(77~90) 復習聖經 - 主日學兒童遊戲100個(網上轉載)

－－復習聖經－－

〖 77．氣球知識大爆炸 〗

課前預備：
在紙條上寫一些復習的問題(至少每個小朋友可以分到一題)，把每張問題紙條緊緊地卷起來—一的塞入氣球裏(一個氣球塞一張。要用三種不同顏色的氣球。吹好氣球後，用彩帶和膠帶綁好粘在教室裏。

遊戲方式：
讓每個小朋友選擇一個氣球，依照所選的顏色分成三組坐在一起，每組輪流將氣球刺破，刺破氣球的人回答裏面的問題。若有人沒有答對，將這問題留到最後每個人都刺破氣球後，再讓該組的小朋友回答。

〖 78．你說什麼 〗

遊戲方式：
重述一個小朋友熟悉的故事(比如聖經小故事)，但將內容稍做改變。每當小朋友找出一個錯誤時，他們要說：“你說什麼？”。如果他們認為自己曉得正確的答案，就要先舉手再回答。當小朋友知道遊戲的玩法後，他們也可以輪流重述一個熟悉的故事，讓大家來糾正。

〖 79．配配套 〗

課前預備：　　
先寫好一些課程裏會用到的詞，包括對這詞句的解釋，(例如：永生—一永遠的生命、罪——故意違背上帝的品令、外邦人—一非猶太人)，把每個詞分別寫在一張白色紙條上，把解釋寫在有顏色的紙條上。

遊戲方式：
將這些紙條弄混，分給每個小朋友一張白色紙條、一張有顏色紙條。開始計時，看看全班要花多久時間將詞句和解釋正確配對起來。若時問許可，可以多玩幾次。看看配對完成的時間是否愈來愈快。

〖 80．太空大戰 〗

課前預備：
在一面牆上用膠帶標示出1～10的數字代表十個太空站，再將二十個聖經問題分別寫在紙條上，每一個問題必須和另一個問題有相同的答案。

遊戲方式：
1．將小朋友分成兩組，在其中一組小朋友的衣服上用膠帶貼一個X
以示區隔。老師抽出紙條輪流向每組發問，答對的那組要派一個人拿著紙條，站到任何一個太空站旁，但是如果另一組答對相同的答案的問題，這個太空站就被他們搶過去佔領。

2．如果同一組有兩個人回答相同答案的兩個問題，這組可以派兩人占住某個太空站，讓它不被別組占走，哪一組先穩固搶到三個太空站就獲勝。

〖 81．拼音密碼 〗

課前預備：
1．製作十二個小沙包：剪長20公分的絲襪，在一端打一個結，裏面塞入半杯乾燥的豆子，然後在另一端再打一個結，將多餘的絲襪剪掉。如男有必要，也可以用橡皮筋綁起來取代打結。

2．在正方形的卡片上寫下全部的拼音符號，將這些卡片按照順序在地上貼成一個圓圈，把豆子裝放在圓圈中。再準備一些紙、筆和聖經。

遊戲方式：
1．發給每個小孩一支筆、一張紙和一本聖經，讓他們有3到5分鐘流覽聖經，並從中選一個4到6個字的詞句當作“密碼”，這些詞句可以是聖經中的人名、地名或卷名。孩子們要在紙上寫下正確的全名。

2.讓姓的開頭拼音符號排序最後的小朋友先當“秘密信差”，站在圓圈中，將豆子袋投擲在其密碼的拼音符號上，但不必按照原先的字詞次序投擲。
3．其他人站在圈外看，最先由拼音猜出密碼全名的人，就是下一輪的秘密信差。對於較小的孩子，讓他們選比較短的字詞來玩，要他們或按照所選名字的順序投擲豆子袋。

〖 82．故事接龍 〗

課前預備：
預備幾句開場標題，如：“挪亞方舟”、“出埃及”、“耶穌降生”、等，以及一個軟球。

遊戲方式：
1．將小朋友分為兩組，分成兩邊相對坐下。把軟球和一個開場標題交給其中一組的組員，如”挪亞方舟”，他要在數完十以前說出一件與這故事有關的一件事，例如：洪水。然後把球傳給另一組。

2.另一組拿到球的人也要在數到十前說出一件與“挪亞方舟”以及洪水有關的事。若他說不出來，要在數到十以前把軟球傳給同一組的另一個人説明他。若這位組員在數完十以前仍未說出一件相關的事，便要將球丟給另一組。若另一組的小朋友還是答不出來，開始另一個開場標題，讓遊戲繼續下去。

〖 83．猜猜看 〗

課前預備：
在紙條上寫上最近學到的聖經人名或地名，再將紙條分散放入兩個籃子裏，擺在房間的另一端。

遊戲方式：
將小朋友分為兩組，每組找出一位自願者到籃子裏抽一張紙條，然後回到另一組裏，由對方那組的小朋友提出是與否的問題，猜出紙條內的答案。猜對的可以將自願者收編入隊以增加人數。遊戲繼續進行，當所有的紙條都用盡，人數最多的那一隊獲勝。

〖 84．比手劃腳 〗

課前預備：
在不同的紙上寫下與某個主題有關的字句。例如：主題是“聖經的書卷”，紙上面的字則是“路加福音”、“馬可福音”、“馬太福音”和“民數記”，或採用“耶穌的門徒”為主題。

遊戲方式：
將小朋友分為兩組，分給每一隊一個名字，讓他們用比手劃腳的方式讓對方猜出所表演的人名或書卷名稱。首先猜出的那組為勝利。

〖 85．畫一畫 〗

課前預備：
帶領者要預備一些小張的卡片，每張卡片上寫著一個聖經故事的簡稱。

遊戲方式：
將小朋友分為兩組，先讓一組派代表選一張卡片，這垃代表要在白板上畫出這個故事，讓同組的小朋友猜猜看是什麼故事。如果同組的小朋友看不出也猜不出他畫的是什麼，可由另一組的小朋友來猜，猜出來的那組可獲得一分。繼續由答對的一組派代表來畫下一個故事給同組的人猜。如果所畫的兩隊都猜不出來，這一題便不計分，由首先答不出來的那隊繼續將遊戲進行下去。

〖 86．聖靈水果籃 〗

課前預備：
1．預備數張A4尺寸的卡紙作為遊戲卡，並視人數拷貝數份。在遊戲卡內分隔畫成16個正方形(4X4)，並在每個正方形裏寫上一種聖靈男子的名稱(可重複複寫)。另外再預備數張小紙片，每張簡略介紹一種聖靈果子的行為，例如“熱心助人”。將這些紙條放入一個籃子裏。
2．分給每個小朋友一張遊戲卡和一些水果形狀的貼紙。

遊戲方式：
本遊戲與“賓果”遊戲類似。帶領者從籃子裏抽一張表現聖靈果子的紙片，並大聲念出來。小朋友將一張水果貼紙貼到與這行為相符的聖靈裏子的方格裏。當水果貼紙連成一線時，要喊：“水果籃滿了！”，此時遊戲帶領者檢查一下完成者的遊戲卡，若全答對，則發新的遊戲卡進行下一回合的遊戲。

〖 87．聖經遊戲輪 〗

課前預備：
製作一個八格的遊戲輪，每一格子裏注明下列的字句：
再轉一次　　　　回答一個問題，並加100分
回答兩個問題　　破產(分數歸零)
扣50分　　　　
分數加倍
回答一個問題　　加50分
預備一些有關聖經故事的問題，並寫在小卡片上。

遊戲方式：
讓小朋友輪流轉動遊戲輪上的指針，並按著指標所停位置的指示回答問題或加減分數。計分法如下：每答對一題得50分，錯一題扣25分。遊戲結束時獲得分數最多者獲勝。

〖 88．搶攻點 〗

課前預備：
用膠帶在地上貼出記號作為“搶攻點”。預備一些與聖經故事有關的問題。

遊戲方式：
將三至四位小朋友分為一組，每一相各自決定一個屬於他們的“據點”，每一個“據點”和“搶玫點”的距離要相等。當主持人提出問題後，各組要派出一人跑到“搶攻點”回答問題，最先跑到“搶攻點”並回答出正確答案者，該組可獲得貼紙一張。反之，若答錯了則喪失下一回的答題機會。遊戲最後獲得最多貼紙的那組便是贏家。

〖 89．合作無間 〗

課前預備：
找出可以配對的聖經人物，如：亞當和夏娃、雅各和以掃、大衛和約拿單、彼得和約翰、保羅和西拉等。(每兩位小朋友分配一對人物，如有需要人物可重複配對。)將選出的聖經人物用油性簽字筆寫在膠帶上，並將膠帶各目粘到一顆蘋果的上端。再準備一個裝滿水的大水桶。

遊戲方式：
將所有的蘋果放入水桶裏，讓小朋友自行選一位夥伴，兩人一起從水桶裏找出兩顆能配對的蘋果，他們必須先看准目標，然後閉上眼睛才可伸手到水裏拿蘋果。如果他們的蘋果不能配成一對，就必須把蘋果放回水裏。

〖 90．職業媒合 〗

課前預備：
將一根粗繩子綁成一個圈。再列出學過的聖經人物和他們的職業，例如：路加——醫生、約瑟——木匠、多加——一縫紉家等。將聖經人物的職業寫在小卡片上面。

遊戲方式：
1．小朋友分為四隊，每一隊排成一列，手拉手站在繩子外，並用雙手抓住繩子。在每隊後面約80公分處放一張卡片。當帶領者宣佈“開始！”時，每一隊小朋友要用單手拔河，朝自己那隊身後的卡片移動(四隊往四個不同的方向拉)。
2. 當某隊拿到卡片時，帶領者要喊“暫停！”，這一隊就要念出卡片上的職業，並想出一個從事這行的聖經人物。若答對了，該隊的卡片要換新的，並開始另一回合的遊戲。若答錯了，該隊必須將卡片放回原處，接著繼續進行遊戲。